Судьба моего прадеда
Судьба моего прадеда
Фотохроника Ярославль в рисунках Зинаиды Поздняковой
Серия Ярославль. 1964 год. Художница Зинаида Позднякова. Карандаш, цветные мелки."Замечательные нежные рисунки старого Ярославля прекрасной
Фотохроника Снегопад в Ярославле.
Фотограф Илья Бесхлебный. 16 февраля 2016 года. 
Фотохроника Волжская набережная в ХХ веке
В 1950-60-х годах ХХ века на открытой веранде напротив губернаторского дома по праздникам и выходным играл духовой оркестр и завлекал отдыхающих на
Личности Судьба моего прадеда Судьба моего прадеда
Память о Великой Отечественной войне не сотрешь с годами! Вот уже почти 70 лет прошло с тех пор, как нашу страну озарил свет Победы! Я родилась
Фотохроника Огни Ярославля
Вечерний Ярославль, август 2015 года.Фотограф Владимир Большаков
Фотохроника Пробег на аэросанях. Ярославль. 1935 год.
Пробег на аэросанях по маршруту Москва-Ярославль-Архангельск-Ленинград- Витебск-Москва. Места съёмок: Дорога Москва-Ярославль, Московский…
Исторические материалы Ярославский моторный завод Ярославский моторный завод
Ярославский моторный завод был и есть одним из ведущих предприятий Ярославля. Он оставил свой немалый отпечаток в развитии города, в его
Фотохроника Ярославль в 40-х - 80-х годах ХХ века
Подборка фотографий Б.Н. Якунникова. Фотограф снимал Ярославль с 40-х годов по 80-е годы ХХ века. Снимки подписаны внучкой фотографа Софьей
Исторические материалы Самая низкая точка Ярославской области Самая низкая точка Ярославской области
Теперь настала пора для поиска и открытия самой низкой точки в рельефе территории Ярославской области. Мы начали готовиться к нашему
1 2 3 4 5 ...16

Для чего этот сайт и зачем сохранять историю

Работа этого сайта имеет две цели.

Первая — это публикация исторических материалов, собранных учениками ярославских школ.

Общаясь со старшим поколением, дети приобретают большое количество знаний о прошлом нашей страны, ведь для их пап и мам, бабушек и дедушек это прошлое — события их собственной жизни. При этом часто, имея общее представление об истории страны в целом, мы нередко испытываем запоздалые сожаления о том, что не успели расспросить наших отцов и дедов о тех или иных событиях их жизни, или, не имея ещё возможности в силу юного возраста осмыслить их истории, не запомнили каких-то подробностей, которые теперь кажутся очень важными.

История непрерывно уходит от нас по мере того, как уходят её носители. Давая детям повод поинтересоваться прошлым у его непосредственных свидетелей, а затем — опубликовать их работы, мы фиксируем историю, с одной стороны — вкладывая свою лепту в общую картину минувшего, а с другой — собирая сведения о частностях, связанных с нашей малой родиной — областью, городом, улицей.

Вторая цель — обучение детей основам работы историка.

Семейные истории, оценки событий и фактов, всевозможные исторические параллели — это ещё не исторические знания, а разрозненный набор сведений. Историческими эти материалы делает правильная фиксация и научная обработка (историки говорят — источниковедческий анализ). Из массы окружающих детей фактов необходимо выбрать наиболее интересные, отделить типичные от исключительных, а также обьяснить место обычного и уникального в историческом процессе. Только после проведения такого исследования историческая работа может состояться, и только после этого публикация появляется на сайте