Военный летчик 1-го класса Сафаев Виктор Харисович
Военный летчик 1-го класса Сафаев Виктор Харисович
Исторические материалы К 70-летию Победы К 70-летию Победы
Воспоминание о поездке по местам боев 234 стрелковой Ярославской Коммунистической дивизии. С 10 сентября по 20 сентября 1975 года. По Смоленской и…
Личности Елизавета Бём и Ярославский край Елизавета Бём и Ярославский край
Елизавета Бем (в девичестве Эндаурова, 1843—1914) - одна из первых женщин в России стала профессионально заниматься изобразительным
Личности Женщины искусства в провинциальном городе. Юлия Жадовская Женщины искусства в провинциальном городе. Юлия Жадовская
Биография Ю. В. Жадовская родилась 29 июня (11 июля) 1824 г в селе Субботине Любимского уезда Ярославской губернии, в семье
Исторические материалы Ярославль - столичный город
В истории нашего города есть много страниц, вызывающих законную гордость за наш город. Но не все знают, что помимо всего прочего Ярославлю
Личности Поэтические акварели Любови Эндауровой
Немногие сегодня знают, что у художницы с мировым именем Елизаветы Бем имелась родная сестра Любовь, тоже талантливая художница, которую со
Личности Ю.С. Мусабеков - ученый и педагог Ю.С. Мусабеков - ученый и педагог
Юсуф Сулейманович Мусабеков - советский химик и историк химии, член-корреспондент Международной академии истории науки. Родился ученый 10
Исторические материалы О чем рассказывают улицы О чем рассказывают улицы
Мы живем с вами в чудесном городе, одном из красивейших городов России. С древних легенд и преданий начинается история Ярославля, связанная с
Исторические материалы Музей мишки
Музей «Мой любимый Мишка» был открыт в сентябре 2009 года и возник из частной коллекции, в которую сейчас входит более 700
1 ... 14 15 16 17 18 ...25

Для чего этот сайт и зачем сохранять историю

Работа этого сайта имеет две цели.

Первая — это публикация исторических материалов, собранных учениками ярославских школ.

Общаясь со старшим поколением, дети приобретают большое количество знаний о прошлом нашей страны, ведь для их пап и мам, бабушек и дедушек это прошлое — события их собственной жизни. При этом часто, имея общее представление об истории страны в целом, мы нередко испытываем запоздалые сожаления о том, что не успели расспросить наших отцов и дедов о тех или иных событиях их жизни, или, не имея ещё возможности в силу юного возраста осмыслить их истории, не запомнили каких-то подробностей, которые теперь кажутся очень важными.

История непрерывно уходит от нас по мере того, как уходят её носители. Давая детям повод поинтересоваться прошлым у его непосредственных свидетелей, а затем — опубликовать их работы, мы фиксируем историю, с одной стороны — вкладывая свою лепту в общую картину минувшего, а с другой — собирая сведения о частностях, связанных с нашей малой родиной — областью, городом, улицей.

Вторая цель — обучение детей основам работы историка.

Семейные истории, оценки событий и фактов, всевозможные исторические параллели — это ещё не исторические знания, а разрозненный набор сведений. Историческими эти материалы делает правильная фиксация и научная обработка (историки говорят — источниковедческий анализ). Из массы окружающих детей фактов необходимо выбрать наиболее интересные, отделить типичные от исключительных, а также обьяснить место обычного и уникального в историческом процессе. Только после проведения такого исследования историческая работа может состояться, и только после этого публикация появляется на сайте